为进一步推广普通话，助力幼儿教师提升普通话水平与教学能力，9月16日，曲阜远东职业技术学院语委办联合曲阜中科幼教园开展“童声同语：幼儿园普通话推广”交流活动。学院教师与幼教园幼儿教师围绕普通话与幼教使命、发音纠偏实战、游戏化教学策略等内容展开专业分享，并为两个中班儿童带来绘本阅读示范，推动普通话在学前教育领域的深度推广。
图:2025年推广普通话宣传周
活动伊始，学院教师李元以“普通话与幼教使命”为主题展开分享。她从学前教育的语言启蒙核心责任切入，阐述了普通话在幼儿认知发展、社交表达及中华优秀文化传承中的关键作用——幼儿阶段是语言能力塑造的黄金期，规范的普通话不仅能助力幼儿清晰表达、顺畅交流，更能为其后续语言学习与文化认同筑牢基础。
随后，学院教师范君带来“发音纠偏实战”专题分享。她以“是什么—为什么—怎么做”为脉络，系统拆解普通话发音要点：先讲解声母、韵母、声调的基础规则，再通过口腔解剖示意图直观演示发音位置，结合“平翘舌混淆”“前后鼻音不分”等幼教老师常见的发音误区，分析成因。针对“怎么做”，范君给出“三步走”建议：找准发音位置、掌握科学方法、坚持日常积累。现场，她还邀请幼教老师互动练习，一对一纠正发音问题，干货满满的分享让老师们直呼“针对性强、实用好懂”。
图:发音纠偏演练
学院教师孔美则聚焦“游戏化教学策略”，分享如何让幼儿在趣味互动中提升普通话能力。她首先推荐“每日口腔操训练”：一套可在3分钟内完成、配合儿歌节奏的唇舌操，能帮助幼儿活动唇、舌、口腔等发音器官，为清晰发音“热身”。
图:游戏化教学策略展示
分享结束后，参与活动的教师们走进中班教室，为孩子们带来生动的普通话绘本阅读示范。轻柔的语速、清晰的重音、恰到好处的停顿，让孩子们沉浸在故事中，不时跟随老师的语调模仿、互动，在听与读的过程中感受着普通话的规范与优美。
此次活动搭建起校园与幼教园的交流桥梁，既提升了幼儿教师的普通话教学技能，也为幼儿语言启蒙注入专业力量，切实推动了普通话在学前教育阶段的推广与应用。
文/李元
摄影/关鑫
终审/王文超
